『緊急事態宣言』後の授業について-新型コロナウイルスへの対応(3枚目)-【トレッペ教室環境】【トレッペの勉強のこと】


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続・新型コロナウイルスへの対応について【トレッペ教室環境】【トレッペの勉強のこと】

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『…これさぁ、、、何度目だっけ??(溜息)』【トレッペ講師陣より】【トレッペ教室環境】

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研修5日目を終えて(研修講師A)「“芯”を育てる」【トレッペ講師陣より】【トレッペ教室環境】

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研修2日目を終えて(研修講師B)「“わかった”ときの表情」【トレッペ講師陣より】【トレッペ教室環境】

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研修3日目を終えて(研修講師C) 「トレッペ最高!!」【トレッペ講師陣より】【トレッペ教室環境】


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研修2日目を終えて(研修講師D)「他にはないトレッペらしさ」【トレッペ講師陣より】【トレッペ教室環境】


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めっちゃ怒ってしまう人へ贈る言葉!☆トレッペの職員研修④ 【極論勉強法】【トレッペ教室環境】【トレッペ講師陣より】

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怒らないために、まずは○○タイミングを決めよう!☆トレッペの職員研修③ 【極論勉強法】【トレッペ教室環境】【トレッペ講師陣より】

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本嫌いのお子さん。どうやったら本を好きなるのかな?その2『やってみてほしいこと』【日常のこと】【トレッペ教室環境】【極論勉強法】

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本嫌いのお子さん。どうやったら本を好きなるのかな?その1『やらないほうがいいこと』【日常のこと】【トレッペ教室環境】【極論勉強法】

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GW明けは危険な時期『新学年になって』【日常のこと】【トレッペ教室環境】


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なんで? 先生が〇〇になってるぞ\(◎o◎)/!【トレッペ教室環境】

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なんだ? 自己評価表って【トレッペ教室環境】

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トレッペはなぜ高校生を受け入れないの?【トレッペ教室環境】

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あけましておめでとうございます☆【トレッペ教室環境】

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子どもと接するときは加点法で!☆トレッペの職員研修② 【極論勉強法】【トレッペ教室環境】【トレッペ講師陣より】

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風邪ひき対策【トレッペ教室環境】


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自己紹介しよう!☆トレッペの職員研修① 【極論勉強法】【トレッペ教室環境】【トレッペ講師陣より】

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消しゴム【トレッペ教室環境】


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