『緊急事態宣言』後の授業について－新型コロナウイルスへの対応(3枚目)－【トレッペ教室環境】【トレッペの勉強のこと】

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続・新型コロナウイルスへの対応について【トレッペ教室環境】【トレッペの勉強のこと】
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『…これさぁ、、、何度目だっけ？？（溜息）』【トレッペ講師陣より】【トレッペ教室環境】
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研修5日目を終えて(研修講師Ａ)「“芯”を育てる」【トレッペ講師陣より】【トレッペ教室環境】
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研修2日目を終えて(研修講師Ｂ)「“わかった”ときの表情」【トレッペ講師陣より】【トレッペ教室環境】
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研修3日目を終えて(研修講師Ｃ) 「トレッペ最高！！」【トレッペ講師陣より】【トレッペ教室環境】

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研修2日目を終えて(研修講師Ｄ)「他にはないトレッペらしさ」【トレッペ講師陣より】【トレッペ教室環境】

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めっちゃ怒ってしまう人へ贈る言葉！☆トレッペの職員研修④　【極論勉強法】【トレッペ教室環境】【トレッペ講師陣より】
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怒らないために、まずは○○タイミングを決めよう！☆トレッペの職員研修③　【極論勉強法】【トレッペ教室環境】【トレッペ講師陣より】
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本嫌いのお子さん。どうやったら本を好きなるのかな？その２『やってみてほしいこと』【日常のこと】【トレッペ教室環境】【極論勉強法】
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本嫌いのお子さん。どうやったら本を好きなるのかな？その１『やらないほうがいいこと』【日常のこと】【トレッペ教室環境】【極論勉強法】
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ＧＷ明けは危険な時期『新学年になって』【日常のこと】【トレッペ教室環境】

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なんで？　先生が〇〇になってるぞ＼(◎o◎)／！【トレッペ教室環境】
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なんだ？　自己評価表って【トレッペ教室環境】
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トレッペはなぜ高校生を受け入れないの？【トレッペ教室環境】
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あけましておめでとうございます☆【トレッペ教室環境】
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子どもと接するときは加点法で！☆トレッペの職員研修②　【極論勉強法】【トレッペ教室環境】【トレッペ講師陣より】
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風邪ひき対策【トレッペ教室環境】

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自己紹介しよう！☆トレッペの職員研修①　【極論勉強法】【トレッペ教室環境】【トレッペ講師陣より】
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消しゴム【トレッペ教室環境】

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