さて、今回はいきなりトレッペの内情を暴露します。
トレッペの採用面接についてです。
トレッペの採用面接では、昔から次の二つのことをすごく重視しています。
①あいさつができること
②席を立ったあとにイスをきちんと戻せること
この二点です。
頭がいいかどうかよりも、
教え方がうまいかどうかよりも、
コミュニケーション能力が高いかどうかよりも、
トレッペはこの二点が大切だと考えています。
それは、「あいさつ」と「イス」にその人の内面が表れやすいからです。
実際、この二つが自然にできる人は、
まったくの初心者でも、時間をかけると必ずいい先生になってくれます。
でも最近、その考えが少し変わってきました。
あいさつができる人も、
イスを戻せる人も、
もしかしたら、
そういう家庭や環境で育ってきただけなのかもしれない。
……と。
今できなくても、
これから覚えてもらえばいいのではないか。
……と。
昨今の世の中、
怒ったり、注意したりという機会が本当に少なくなってきました。
だから最初から、
怒ったり、注意したりしなくても済むように、
「何となく違和感がある人」
を避ける傾向にあると思います。
とくに採用面接では顕著かもしれません。
誰しも余計な摩擦は起こしたくないですもんね。
でも、
大人だって成長しますよね。
怒るはやりすぎでも、
摩擦をおそれて注意しなければ、
人も組織も成長しません。
だから最近のトレッペは、
最初はできなくても、一緒に成長していこうのスタンスで採用しています。
つまり、「何となく違和感がある」で人を判断しないように気をつけるようにしています。
(トレッペでいうと「あいさつ」とか「イスを戻す」とかですね)
そう考えるようになってから、
教室全体が少しずつ成長しているように感じています。
「大人だから、できて当たり前。」
「今さら聞きづらい。」
「……大人にあれこれ口出しするのは失礼かな」
そんな空気が、大人の成長を止めてしまうのかもしれません。
トレッペは、生徒さんだけではなく、
講師のみんなとも一緒に成長していきたいと思っています。
もちろん、ぼく自身も。
あいさつができる人はもちろんスゴい！
でも！
できなかった人も、今日からできるようになればそれもスゴい(笑)！
というわけで！
今日も元気にあいさつして、イスを戻して帰りましょう！
以上、
『あいさつができて、イスを戻せる人間がえらいわけではない。』
でした。
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