こんにちは。
「怒られなくても、ひとりで勉強ができるようになる教室」トレッペ教室長の内海哲平です。
トレッペの得意なことは、「勉強を好きになってもらうこと」「毎日継続して自主学習できるようにすること」「ずっと昔につまずいたところを見つけること」です。
このブログは毎週火曜日(プラス気が向いた日)に更新されます。
よかったらのぞいてみてくださいね。
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みなさんのご家庭に『図鑑』はありますか？
昔は、小学校の入学プレゼントの定番でしたが、
昨今では、スマホがあれば調べられるということで、持たない方も増えてきましたね。
でもぼくは、やっぱり図鑑の価値ってとても大きいと思うんです！
とくに――
〇一覧性があって読みやすい
〇家族みんなで楽しむことができる
という点はスマホの検索では得られない長所なので、
図鑑は持っていてほしいなと思います。
今回のブログは、そんな『図鑑との付き合い方』について書きます。
図鑑について生徒さんと話すと、「持っている」でも「持っていない」でもなく、
こんな答えが返ってくることがあります。
「持ってるけど使ってないな＼(◎o◎)／！」
どうでしょう？
そんな人、けっこういるんじゃないでしょうか。
というわけで今回は―――
「図鑑をよごそう(ﾟДﾟ)ﾉ」
ということを提案します。
「使ってない」という人は、きれいに使い過ぎている場合が多いです。
□カバーが邪魔！
□帯もひらひらしてうっとうしい！
□ケースからいちいち出すのがめんどくさい！
□そもそも本棚から出すのがめんどくさい！
どうでしょう？
心当たりはありませんか？
きれいな状態を保っても、使わなくては宝の持ち腐れです。
ぼくは図鑑本体を見るのに邪魔になる、カバーも、帯も、ケースも、捨ててしまえばいいと思います。
そして、本棚は「取りやすいところに」ですね。
※画像はうちの子どもの図鑑です。
子どもがいちばん取りやすいところに置いているのですが、本棚の丈が低く背表紙が見えません。
そこで図鑑の地(立てたときに下側になる部分)に、図鑑名を書いてもらいました。
子どもは最初、「図鑑に字を書いてもいいのっ！？」とすごくびっくりしていましたが、
いいんです(*^○^*)！
図鑑は第一に、「どうやったら使いやすいか」を考えなくてはなりません。
辞書なんかも同じですね♪
というわけで、本との付き合い方(図鑑編) でした。
どうやったら使いやすいかを考えて、
どんどんよごしてくださいね。
最後に、
『使っている鍬は光る』ということわざをご存知でしょうか？
「いつも使っている鍬は錆びることがないので、いつも光っている」
つまり、
「絶えず努力をする人は、自然とそれが表に出るという」
という意味です。
どんどん図鑑をつかってくださいね。
ほかにこんなブログもあります。
※リンク※ 「プリントの片づけ方【極論勉強法】【日常のこと】」
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勉強はつらい修行ではありません。
まずは一緒に勉強を楽しみましょう♪
階段式個別指導教室 トレッペ
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